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第30章 乐乐（第1页）

由于育幼园实行寄宿制，小朋友们晚上都住在园内，因此早上就无需进行晨迎工作。

我来到教室后，便着手准备当天上课所需的各种物品。

一切就绪之后，我带领着孩子们开始了晨间锻炼。

完成晨间锻炼后，我拖着疲惫的身体回到教室，一屁股坐在椅子上，大口大口地喘着粗气。

这时，乐乐慢慢的走了过来，轻轻地拍打着我的背部。

这个腼腆而又温暖的小女孩，平时很少听到她说话，总是给人一种沉浸在自己世界中的感觉。

然而，据洛塔说，她有着一副动听的歌喉，唱起歌来非常好听。

乐乐的右脚有点跛，这并非后天所致，而是由于自身基因存在缺陷。

自出生那一刻起，她的右脚便明显比左脚更为细小。

随着时间的推移，当乐乐开始学习走路时，这个问题逐渐显现出来。

尽管她能够勉强站立并迈出步伐，但与正常孩子相比，她的步态显得有些异常。

每一步都需要更多的努力和平衡感，才能保持稳定前行。

这种差异在旁人眼中或许并不显着，但对于乐乐自己来说，却是一个无法忽视的缺陷。

或者是自身身体的缺陷，导致乐乐性格内向，不与人交流。

但是不可否认的是乐乐虽然内向，沉浸在自己的世界里，但是她有一颗温柔的心。

在乐乐轻轻地给我拍打后背片刻之后，我缓缓转过身来，小心翼翼地将她拥入怀中。

其实，如果换作是她给我捶背，我担心会累坏她，便不会允许她这么做，但这样一来，她可能会认为我是否对她心生厌恶之情。

因此，我选择欣然接受乐乐的拍背举动，并等待她拍打一会儿之后方才叫停，好使她明白自己并非一无是处。

当我将乐乐紧紧搂在怀中时，只觉得她轻盈得好似一片羽毛一般。

刚刚抱住她的瞬间，我便察觉到了她的异样——整个人显得有些木然呆滞。

就在这时，一个极其微弱的声音传入耳际：“穗穗老师，请您把我放下来吧，我可是很重的呢！”

我低下头定睛一看，原来正是乐乐在奋力挣脱想要下地去。

于是乎，我不仅没有松手，反而将她抱得更紧实些，轻声说道：“乐乐一点也不重呀，老师能够轻而易举地抱起你哦。”

生怕她不相信似的，我甚至抱着她直接站起身来。

抱了一会儿后，我感觉到乐乐原本紧绷着的身体逐渐放松了下来。

于是，我决定和她聊聊天：“乐乐呀，你知不知道自己的声音非常好听啊？你的声音让人一听就觉得心里暖洋洋的，我们大家可都喜欢极了！

无论是穗穗老师、洛塔老师，还是其他的小伙伴们，全都被你那美妙动听的嗓音所吸引哦~所以呢，以后能不能试着把你这悦耳的声音稍微放大一点呢？我明白你心里在想些什么，其实每个人都会有属于自己的小缺点或不足之处啦。

你看看穗穗老师，虽然身材有些胖胖的，但你们有因为这个而瞧不起我吗？”

“当然没有啦！

穗穗老师人可好了！”

还没等我把话说完，乐乐便心急火燎、迫不及待地插嘴说道。

“是啊，穗穗老师才和你们相处仅仅两天而已，你们都不觉得穗穗老师长得丑陋或者性格不好，那么你跟你的小伙伴们已经相识相知这么长时间了，他们又怎么可能会嫌弃你呢？他们肯定会越来越喜欢你的，对吧？”

我面带微笑，语气轻松地拍着乐乐的后背，轻声细语地对她说。

“穗穗老师，大家真的喜欢我再大声一点说话吗？”

乐乐满心期待地望着我，眼神中充满了渴望与希冀。

“那是毫无疑问的呀，要是你不相信的话，咱们可以来做一个小实验哦。

等一会儿，你尝试着提高音量讲话，观察一下小伙伴们会有怎样的反应，好不好啊？如果他们非常喜欢你响亮的声音，那以后我们就可以更大声地说话啦，怎么样？”

乐乐听了我的这番话，若有所思地点了点头，表示同意。

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