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六十五（第1页）

幸黄行道天神看到崔道正在他的托梦之后的行动，非常高兴也十分放心，因为他相信崔道正的为人和能力，一定能把这件有利大众的事情办好，也能让他好人有好报。

只是对崔道正好心资助的瞿方平很不放心，因为瞿方平年纪太小，思想有限，意志不坚，能力也欠，突然面对重大变故，肯定难以接受，更难应付。

尽管焦道正给予了他很好的生活安置，又有谭家人对他的细心照料，恐怕也很难安慰好他的受伤的心灵，他一定还在悲痛之中苦苦思念而萎靡不振。

这样，幸黄行道天神便又非常挂念起瞿方平，禁不住要专程去正南市安宁村去看望。

果然正如幸黄行道天神的预料，他见到的瞿方平尽管身边有谭光明在教他认字写字，他也仍然摆脱不了悲伤，仍在悲痛之中，精神萎靡，又现一脸泪水。

幸黄行道天神看见，不禁一阵心痛。

他还禁不住想象——可怜的孩子，只有六七岁，身边就没有了一个亲人，每天看见别的同学都有爸爸，或妈妈，或爷爷，或奶奶送到学校，再接回家里，无论告别见面都满脸喜悦，路上还不停的亲热交流，有时还有礼物奖励，他肯定只能强制自己不看，而又禁不住对爸爸妈妈爷爷奶奶的更加想念，还肯定常常想念得心酸满腹热泪满脸，甚至还想得难以入眠，只能期待着在梦里与亲人见面。

而梦里与亲人短暂相聚的快乐却马上又会被梦醒后的失落打消的烟消云散，继而又陷入更加思念。

小小的年纪怎能经得起这样反复痛苦的感情折磨，内心一定是苦不堪言无所适从。

——真是苦了这小小的孩子，幸好有好人给了他很好的帮助，让他生活无忧学习不愁。

只是这还远远不够，重要的是要改变他的思想，坚定他的意志，树立他的理想。

只要他的思想改变，意志坚定，理想树立，他所受的苦难悲痛就会转变为力量，促进他更好的成长，会让他成长为一个懂道理，知艰苦，求上进，能发奋，有作为的人，特别是受人恩惠，能让他知道感恩，回报他人，回馈社会。

这样想来，幸黄行道天神突然想到苦难是成长的摇篮，这孩从小就累遭不幸，久经痛苦，饱受磨难，还常挨饥饿，也许正能好好成长，适合成为天选之人，如果我好好培养这个可怜的孩子，或许就能让他替天行道。

于是他便决定把他定为自己选择的培养之人。

同时也想到，把一直慈悲为怀乐于助人的企业慈善家崔道正也选择为培养之人，让他发挥更大作用替天行道。

随即还想到，因崔道正对瞿方平的帮助，两人关系很好，瞿方平为了感激崔道正便认他为干爹。

这样瞿方平与崔道正关系更好，因而思想品德也深受影响，最终还可以把瞿方平培养崔道正的接班人。

只是瞿方平年龄尚小，懂事不多，明理也少，培养时期较长难度也较大，但他历经苦难，饱受歧视，更希望幸福，向往公平，因而更能接受正直，滋生善良。

这样他便坚定了∫培养他为人类领导者的候选人，立即开始制定方案准备实施。

方案制定好后，便抓紧实施，事不宜迟，就在当夜。

为了让瞿方平能很清晰地回忆梦境，再紧接着清醒地思考，幸黄行道天神把实施的时间定在早上六点起床前的半个小时。

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