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第59章 英雄救美（第1页）

鹿丸拍了拍鸣人说:“你的哥哥和姐姐在你身后哦。”

果然下一秒鸣人就毫不留情的抛下自己，跑到了他哥哥的怀中撒娇。

心理承受能力强的鹿丸表示这完全没有任何关系，他才不会像宇智波佐助那样要死要活的。

最主要的是这么多年他已经习惯了，争风吃醋这种事情不适合他。

卡卡西自然而然的接住鸣人，在众人的目光之下把鸣人抱起，鸣人虽然有点尴尬但还是紧紧的拽住卡卡西的衣服，用头在卡卡西的胸前蹭了蹭，果然还是哥哥的怀抱最舒服。

予安剥开随身携带棒棒糖的薄膜，把它喂到鸣人的嘴里。

鸣人吃着自己最喜欢的味道的棒棒糖，口齿不清的说:“谢谢姐姐”

，今天就例外一次吧。

予安用手指宠溺的刮了刮鸣人的鼻子说不用谢，然后予安也分别给了鹿丸和佐助一颗。

在帮鸣人和鹿丸选好座位后，卡卡西和予安离开了忍者学校。

虽然中间有点小插曲，但是可以完全忽略不计，最后鹿丸、鸣人和佐助三人坐一排，当然鸣人坐在中间。

卡卡西和予安也想再多待一会，但是班级里面的小朋友已经来的差不多了，班主任需要和小朋友们正式介绍和熟悉，家长们不太好一直在现场。

卡卡西环视了一圈和鸣人同班的孩子，大多数都是认识的家族后裔，应该是三代目特地安排的，要安排好这些肯定花费了三代目不少的心血。

不过这样也好，鸣人的学校生活应该会好过些，那些小朋友的家长或多或少与水门老师有过交集，不会像村民们那么无知。

更重要的是他们会审时度势，他们知道三代目对鸣人的态度。

三代目把鸣人当做未来的一名忍者看待，不是把鸣人当做九尾的人柱力而对待。

伊鲁卡看着满屋的小朋友感觉压力倍增，这是他第一次当班主任，至于为什么？他把目光转移到那个长得极像四代目火影大人的孩子身上，漩涡鸣人吗？四代目火影的儿子，也是九尾的人柱力。

伊鲁卡的脑海中又浮现了三代目昨天特意把自己叫到火影邸跟自己说的话，直到现在他还在想自己真的能够教好鸣人吗？自己真的能回复三代目大人的期待吗？

伊鲁卡好歹是个中忍，和那些无知的村民不一样，他自然知道人柱力的意思和对村子的意义有多么的重要。

相反伊鲁卡有点同情漩涡鸣人在村子的遭遇，身为英雄四代目火影大人的孩子却没有得到应有的对待。

但是伊鲁卡一想到九尾就封印在漩涡鸣人的身体里面，说不定哪一天就暴走了，他还是会不可遏制的害怕漩涡鸣人。

所以在他看到旗木卡卡西桑很自然的抱着漩涡鸣人的时候感到无比吃惊，他以前也听过此等传言，可是等自己看到时又是不一样的感觉。

旗木卡卡西桑真的不会害怕吗？他又想起了刚刚和旗木卡卡西桑及他夫人见面时的场景，他们不像其他家长对自己嘱咐了很多注意事项，他们可以说没有任何嘱咐的事情，要说有就是让自己把漩涡鸣人当做普通的小朋友对待，没有任何特殊要求。

可是等伊鲁卡近距离的和漩涡鸣人接触后，他觉得漩涡鸣人也没有那么可怕，漩涡鸣人是个很善良的孩子。

如果不注意看漩涡鸣人居然更像一个女孩子，非常的可爱，让人升起了强烈的保护欲。

在伊鲁卡盯着鸣人的时候，也有一道视线在偷偷的盯着鸣人，那道视线的主人叫做日向雏田。

雏田在心里面想“又见到鸣人君了真好，没有想到会跟鸣人君在一个班，要不要去打个招呼，他还记得自己吗？”

有一次雏田因为在训练中被自己的父亲训斥而跑出了家门，在奔跑过程中她不小心撞到了人。

尽管自己已经道歉了，那个人还是不依不饶的纠缠她。

在她感到无比绝望的时候，鸣人君出现了，像个英雄一样拯救了她。

雏田和那几个孩子都认识鸣人，木叶就这么大认识不奇怪。

那几个孩子看到是鸣人来制止他们更加不愿意了，妖狐有什么资格来管他们的事情。

他觉得就应该像爸爸和街坊邻居们说的那样，妖狐就应该被关起来，怎么能够在木叶自由活动，像个不定时炸弹把他们闹得人心惶惶，三代目大人真的是老糊涂了。

为了大家的安全就应该把这个妖狐关起来，即使这个妖狐是拯救了他们的四代目火影大人的儿子也不行。

鸣人虽然跟着凯老师修炼，但是相较于那几个孩子，鸣人的年龄还是偏小，而且双手难敌四拳很快就败下阵来，被那几个孩子打得鼻青脸肿，还把鸣人的红色围巾撕烂了。

看着不能再站起来的鸣人，那几个孩子也没有再为难雏田，要让她道歉，他们吹着口哨心满意足地走了。

雏田马上上前准备去看看鸣人的伤势，却被后来赶到的家中护卫强硬地带了回去，雏田当时想“还没有来得及道歉呢”

，后面她也偷偷溜出过家门几次，却再也没有见过鸣人。

因为那次之后鸣人认识到了自己的不足，更加努力的和凯老师修炼，很少到街上面去瞎逛，雏田自然见不到鸣人了。

也是因为那次鸣人鼻青脸肿的回家，卡卡西跑到三代目的面前请求，即使自己在木叶也请三代目派遣暗部保护鸣人，只要鸣人不在自己的视线范围内。

好不容易得到休假的暗部们又再一次的进行轮岗，只是工作时间从二十四小时变为了白天，因为鸣人晚上在卡卡西的视线范围内。

也许感受到了有视线在看自己，鸣人向视线的源头望了过去。

伊鲁卡马上转移视线，紧张地把书又整理了一遍，然后用温柔的语气跟这些小朋友说话。

“从今天起我就是各位的班主任了，我叫海野伊鲁卡，请各位多多指教。”

“请多多指教，伊鲁卡老师。”

“那么我们现在从自我介绍开始，嗯嗯，从第一排依次往后。”

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