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曾红有一次下课的时候，抽着烟，和罚站楼道的我聊天，&ldo;你还没站累呀？嘴头上认个错就能回教室好好坐着了，你心里究竟怎么想，别人又不会知道。

&rdo;我很嚣张地回答：&ldo;和天斗，其乐无穷；和地斗，其乐无穷；和人斗其乐无穷。

&rdo;上课铃响了，曾红一手把烟弹出窗户，一手拍拍我的肩膀，好像让我好自为之，然后走进了教室。

聚宝盆看罚站教室门口已经折磨不到我，又命我请家长，短短一个月就让我请了三次家长，却发现没有任何效果，他开始明白，与家长协同教育这一招也失败了。

不过，他通过罚我站楼道，观察到我还是很在乎别人怎么看我，他开始把我叫到他的办公室门口罚站，因为那里有更多学生老师来往，不再仅仅是一、二、三班的学生，我刚刚适应楼道罚站的脸皮，面对这个新的环境，显然不太适应，再次遭受折磨，低着头如同脖子上挂着重物的犯人，可渐渐地，随着罚站次数的攀升，我的头慢慢抬起来，姿态越来越闲适，气色越来越飞扬，笑容越来越灿烂，聚宝盆发现，我又一次用倔犟抵抗住了他的折磨，又一次用生物的劣根性再次适应了物竞天择，他恨我恨得牙痒痒，却一时间想不出更好的法子折磨我。

我之前讲过初中部教学楼的构造是个类似z的形状，只不过中间的那个竖是直的。

在z的左面是一个仿古的小园林，右面则是一块运动场地，有八张水泥砌成的兵乓球台，和一个篮球场。

一班、二班、三班位于z的上面一横，看不到运动场地。

而老师办公室位于z字中间的那个竖，办公室外面的楼道恰好面对运动场，可以看到兵乓球台，当我不再羞耻地低着头，学会欣赏四周风光时，我在兵乓台附近发现了一个曾经熟悉的身影‐‐神童陈劲。

他似乎很喜欢打兵乓球，一下课就往兵乓球台冲，打得也非常好，几乎打遍年级无对手，只要他愿意，他可以一直站在台桌前打球，只别人来来回回地轮换。

不管兵乓球打得再好，陈劲的样子和一般的初中学生没什么差别，我不能明白，那个光华刺眼、骄傲自负的神童哪里去了？如果他仍然像小学时一样光华璀璨，我应该一进学校就听说他的大名，而不是在这个角落里，突然发现他，才想起有这么一个人。

我承认我比较无聊，所以让晓菲帮我去打听了一下陈劲，事实证明，他真的平淡无奇了。

学习只是班级前十名，当然也算好成绩，可距离出类拔萃很遥远，十分平淡无奇，他的性格更是平淡无奇，同学们提起他，都语气淡然，似乎班级里多他一个不多，少他一个不少。

晓菲对我关注陈劲极其紧张，把陈劲打听了个底朝天，打听完后，不停地对我说：&ldo;虽然喜欢太出众的男生很麻烦，可你也不用标准这么低，要不我给你介绍，我认识很多初三男生。

&rdo;因为陈劲比同级人小四岁，他又好像光发育脑袋，没发育个子，站在一堆人高马大的初三男生中，他就像个小矮子，学校里最流行的运动，篮球、足球、排球都没他的份。

那个年纪，男生流行玩另类、装酷，时不时冒几句脏话，陈劲却因为父母过于良好的家教，每天都打扮得规规矩矩，手洗得干干净净、脸洗得干干净净、说话也干干净净，而且他还用手帕。

当晓菲说到&ldo;陈劲居然随身携带手帕&rdo;时，表情十分惊悚。

看着晓菲一脸的沉痛，我想我如果告诉她，当年我们班几乎全班女生都喜欢陈劲，她会不会惊吓得晕过去？每当我罚站时，我就会看见陈劲。

每天的课外活动，他都会来打兵乓球，我想我能理解他为什么只玩兵乓球，可我不能明白，是什么让神童的光芒消失？是什么让他泯然众人矣？难道是一出&ldo;伤仲永&rdo;？不过，好奇归好奇，我虽然无聊，但还不至于无聊到冲到陈劲面前去问他的地步，何况已经快三年，谁知道他还认识不认识我？我把罚站当欣赏风景的行为激怒了聚宝盆，当我有一天又因为一点小事被他揪住后，他终于动用了终极法宝。

聚宝盆命令我去站在初中部楼下最中间的兵乓球台上好好思过，什么时候想通了，给他道歉认错，什么时候才能回教室上课。

他这一次，算是真正击中我的痛点，站兵乓球台并不可怕，可怕的是我站在那里之后，张骏和关荷都能看到我。

但是，谁让聚宝盆是老师，我是学生呢？而我倔犟得宁可死，也绝不认错。

所以，我只能去站兵乓球台。

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