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第59章 教育体系的规划（第1页）

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第59章教育体系的规划

和国家出版设不同的是，教育局需要遍布到全国的每一座城市。

无论是办公地的选址，还是教育局官员的挑选，都是一个长期且艰巨的任务。

“教育局应该尽快在各市建立起办事单位，官员从原政府单位进行选拔，原政府空缺交给首相大人去头疼吧。”

塞尔吉奥说道。

如今草创新的部门，基层官员还没有选拔上来，只能使用抽调的方法完成目的。

“但是如果，仅仅是在市级单位铺设教育局，对未来的管理是一个极大的难题，我认为在大区也应该建设教育局单位。”

贝利亚对此说道。

如果不是在中央和地方，设置一个链接部门，管理问题势必会特别严重。

“可以，我们可以按照财政部的模板，进行各地划分。”

塞尔吉奥直接排版，按照财政部现有的运行方式，设立教育部的行政单位。

“单单是利用其他部门抽调过来的官员，可能还是不够的。

因此，我们需要选拔一批基层官员，进入全国各地教育局去任职。

我们可以联系首相，和他说出我们的顾虑，应该是没有问题的。”

综上所述，塞尔吉奥总结道。

过度的去抽调其他部门官员，不是一个明智的选择。

“遵命！”

在场的五人划定好了教育部的规格。

在分工明确后，五人正式开始了各自的工作。

…………

“首相大人，教育部的运行，一定会需要大量的官员，而我们现在的官员储备显然是不够的。

希望政府可以招募一批基层官员，以此来解决人员不足的问题。”

在结束会议后，塞尔吉奥就来到了首相府，以此来寻求人员上面的帮助。

同属于保皇党的塞尔吉奥，对于寻求首相的帮助，并没有过意不去。

虽然现在，他们自己称呼为保皇党。

但是在政府中，他们叫保守党。

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