钢铁小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第三十一章 大学时光的一角上（第2页）

土木工程学院的一切事情与身在文学院倪土毫无关系，他现在只关心两样东西，比赛和训练时的文学院球队以及平时的柳思灵。

如果这两样之间选一个优先级更高的话，倪土会很难抉择，尤其是在这关键的时候，他的职业素养让他左右为难……

第二场比赛，文学院的对手是计算机学院。

计算机学院并不是非常强的球队，虽然男生比例大，但是总体学院人数只是文学院人数的一半，加上这样那样的问题也就导致了计算机学院看上去不是那么太过强势，人们印象里的他们都是一群技术宅男。

不过这支球队第一场比赛就带给了大家一个小惊喜，他们逼平了带有X因素的马克思学院。

比赛过程中计算机学院利用两次角球进攻攻入马克思学院两球，虽然有比较大的运气球成分，但是这并不能否定两个球是好球的事实。

他们最终与马克思学院战成了4:4平，也算是爆了一个小小的冷门。

从以上可以看出，整个B组到目前为止可真是是冷门频出，这是一个诡异的小组，先有文学院气贯长虹的一场大胜，后有计算机学院的爱拼才会“平”

！

如果拿到职业联赛中，文学院与计算机学院两匹黑马之间的对阵，也算是具备能够吸引观众目光的资格了。

赛前就可以看出，虽然上午第二场看球的人会多一点，但这场比赛场外观众大概有那么一百来个人的样子相比预期还是好了很多，大家都以为顶多有个几十人的。

上一场需要提振球队士气的原因，倪土小试牛刀了一番，本场比赛他却并不打算去过多的表现自己了，事实上他也并没有用上全力，倪土觉得有必要为队友创造一下机会，激励队友们的信心。

文学院的底子很薄，球队并不具备两套阵容的能力，再加上上一场大家基本表现不错，也没有什么体力上的问题，所以上一场比赛是什么首发，这一场比赛还是什么首发，本场比赛原封不动。

似乎是并没有受到上一场比赛的激励一般，两支球队比赛开始后一上来表现的都不着急。

计算机学院现在的风格更像是集体修炼了乌龟王八功，壳子不是一般的硬！

他们意识无比清醒，认识了到他们上一场比赛的运气有多逆天，再看一看被文学院7球羞辱的外国语学院，这场比赛计算机学院表现出了极大的克制力“任凭你们怎么叫阵，我们就是不出来！

这一点也不丢人，我们有我们的足球哲学！”

计算机学院看来是研究过文学院的表现了，他们根本不给文学院冲刺的空间，他们摆出了铁桶阵。

倪土也没有蛮干，他开始用自己的传球来调度整个文学院的攻防。

他的位置更加靠后，文学院的阵型由原来的4-4-2阵型变得越来越像是4-3-3，两个边锋适当提前了。

随着倪土回撤拿球组织之后，文学院的运转立马流畅了很多。

文学院的模式是这样的，基本上所有的球都会来到倪土的脚下，然后由倪土决定球的运转方向，所有人都以倪土为核心呈三角形分布，核心倪土就像鬼魅一样穿梭于球场之中。

整个文学院就像是一台机器，而倪土就像是油和发动机，没有倪土，这台机器只能是个摆设。

在文学院加强了控制而计算机学院放弃球权之后，整个比赛的控球率甚至能够达到70%比30%。

但是文学院和计算机学院毕竟不是职业球队，双方节奏又没有快起来，显得有一些死气沉沉，难免会让场外看热闹的观众们感到不是很满意。

“我靠！

踢的什么玩意儿啊！”

好像是和观众们作对一样，文学院突然发动了一次快攻，倪土这一次看上去又是普普通通的拿球再传球，计算机学院例行公事一般上来一个人逼抢一下，比赛已经进行了半个多小时，倪土每次拿球总是会第一时间传出去，从来没有带球过人过，因为计算机院队防守球员已经见怪不怪了，所以也就自然而然的没有把弦绷紧，而锋线上两个翼锋的频繁盘带将计算机学院的注意力都转移到了边路，机会来了！

场外第三者的眼里这次进攻是这样的，倪土看似漫不经心的接球，然后给人一种还会传出去的假动作，一个反身扣球轻松的将防守球员过掉！

对方还在傻愣愣的迷茫着，文学院的机会，计算机学院的中路显得很空虚！

倪土在带球，他就像一块大磁铁一样，吸引着四面八方的对方球员，显然，计算机学院在麻痹之后被倪土的一次“出格”

行动给惊吓到了，他们不顾一切的朝着倪土围追过来，他一个人就吸引了四个防守球员！

倪土的带球速度并不是和之前一样快，他就像是在故意吸引火力一样，等待着时机去传出，空档一出现，便毫不犹豫的将球传向了左边路，一次精准的穿透性传球！

文学院两个边锋速度和技术都比较均匀，就鲁中理工大学水平来说没有突出的也没有特别大的短板。

左边锋眼见球向自己这边传了过来，便上前接应，并没有原地等球，这是倪土和大家强调过的一点，在这个时候得到了体现。

计算机学院的防守顿时大乱，围堵倪土的防守球员匆忙回防边路与己方禁区，显得非常狼狈，他们的“乌龟壳”

出现了松动！

更让计算机的队员们害怕的事情是文学院的兵峰已经兵临城下，他们阻止不了，只能眼睁睁的看着球门被攻破！

！

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。