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第19章（第1页）

我在上面已经提到过，我的前任一位姓王的国文教员是被学生&ldo;架&rdo;走的。

我知道这几班的学生是极难对付的，因此，我一上任，就有戒心，战战兢兢，如履薄冰，避免蹈我的前任的覆辙。

但我清醒地意识到，处理好同学生的关系，首先必须把书教好，这是重中之重。

有一次，我把一个典故解释错了，第二天上课堂，我立即加以改正。

这也许能给学生留下一点印象：季教师不是一个骗子。

我对学生决不阿谀奉承，讲解课文，批改作业，我总是实事求是，决不讲溢美之词。

我同校长的关系

宋还吾校长是我的师辈，他聘我到高中来，又可以说是有恩于我，所以我对他非常尊敬。

他为人宽宏豁达，颇有豪气，真有与宋江相似之处，接近他并不难。

他是山东教育厅长何思源的亲信，曾在山东许多地方，比如青岛、曲阜、济南等地做过中学校长。

他当然有一个自己的班底，走到哪里，带到哪里。

其中除庶务人员外，也有几个教员。

我大概也被看做是宋家军的，但只是一个初出茅庐的杂牌。

到了学校以后，我隐隐约约地听人说，宋校长的想法是想让我出面组织一个济南高中校友会，以壮大宋家军的军威。

但是，可惜的是，我是一个上不得台盘的人，不善活动，高中校友会终于没有组织成。

实在辜负了宋校长的期望。

听说，宋夫人&ldo;阎婆惜&rdo;酷爱打麻将，大概是每一个星期日都必须打的。

当时济南中学教员打麻将之风颇烈。

原因大概是，当过几年中学教员之后，业务比较纯熟了，瞻望前途，不过是一辈子中学教员。

常言道：&ldo;水往低处流，人往高处走。

&rdo;他们的&ldo;高处&rdo;在什么地方呢?渺茫到几乎没有。

&ldo;不为无益之事，何以遣有涯之生!&rdo;于是打麻将之风尚矣。

据说，有一位中学教员打了一夜麻将，第二天上午有课。

他懵懵懂懂地走上讲台。

学生问了一个问题：&ldo;x是什么?&rdo;他脱口而出回答说：&ldo;二饼。

&rdo;他的灵魂还没有离开牌桌哩。

在高中，特别是在发工资的那一个星期，必须进行&ldo;原包大战&rdo;，&ldo;包&rdo;者，工资包也。

意思就是，带着原工资包，里面至少有一百六十元，走上牌桌。

这个钱数在当时是颇高的，每个人的生活费每月也不过五六元。

鏖战必定通宵，这不成问题。

幸而还没有出现&ldo;二饼&rdo;的笑话。

我们国文教员中有一位我的师辈的老教员也是牌桌上的嫡系部队。

我不是不会打麻将，但是让我去参加这一支麻将大军，陪校长夫人戏耍，我却是做不到的。

根据上述种种情况，宋校长对我的评价是：&ldo;羡林很安静。

&rdo;&ldo;安静&rdo;二字实在是绝妙好词，含义很深远。

这一点请读者去琢磨吧。

我的苦闷

我在清华毕业后，不但没有毕业即失业，而且抢到了一只比大学助教的饭碗还要大一倍的饭碗。

我应该满意了。

在家庭里，我现在成了经济方面的顶梁柱，看不见婶母脸上多少年来那种难以形容的脸色。

按理说，我应该十分满意了。

然而，事实却不是这样。

我有我的苦闷。

首先，我认为，一个人不管闯荡江湖有多少危险和困难，只要他有一个类似避风港样的安身立命之地，他就不会失掉前进的勇气，他就会得到安慰。

按一般的情况来说，家庭应该起这个作用。

然而我的家庭却不行。

虽然同在一个城内，我却搬到学校里来住，只在星期日回家一次。

我并不觉得，家庭是我的安身立命之地。

其次是前途问题。

我虽然抢到了一只十分优越的饭碗，但是，我能当一辈子国文教员吗?当时，我只有二十三岁，并没有什么远大的理想，也没有梦想当什么学者;可是看到我的国文老师那样，一辈子庸庸碌碌，有的除了陪校长夫人打麻将之外，一事无成，我确实不甘心过那样的生活。

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