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第17章 茅村旧道长学舍雨风狂远客携光至新程绽瑞光（第1页）

。

在那略显破旧的村小学教室里，清晨的阳光就像一群调皮捣蛋的孩子，迫不及待地穿过满是斑驳痕迹的窗户，在课桌上欢快地蹦跶着。

这一缕缕金色的光，给原本简陋灰暗的空间，添上了一抹暖烘烘的亮色，仿佛在轻轻诉说着新一天的希望。

教室里，老旧的课桌椅安静地排列着，它们就像沉默的卫士，见证了一届又一届孩子的成长。

仔细瞧瞧，每张课桌上都留着孩子们独有的“印记”

。

那些歪歪扭扭的名字，像是孩子们用童真写下的独特“涂鸦”

，笔画里藏着他们天真烂漫的模样；还有那些简单的算术题，有的数字写得歪七扭八，仿佛在无声地诉说着孩子们曾经绞尽脑汁思考的场景。

教室的墙角，一把扫帚孤零零地靠在那里，它因为常年于灰尘“战斗”

，早已变得毛糙不堪，扫帚的末梢杂乱地散开，活像一位打了败仗的士兵，疲惫又无奈，默默回忆着清扫教室的那些日日夜夜。

王老师，这位白发苍苍却精神矍铄的老教师，笔挺地站在讲台前。

他的手里，紧紧握着那根磨得锃亮的教鞭，这教鞭可不一般，它陪着王老师度过了无数个春夏秋冬，经历了一届又一届学生的来来去去。

教鞭的末梢因为频繁使用，已经微微卷曲，可在王老师眼中，它就是自己教育生涯里最忠诚的“战友”

。

讲台的一角，那本点名册安安静静地躺着，页面早已被翻得卷了边，上面工整地记录着每个孩子的出勤情况。

每一个名字背后，都藏着王老师对学生们满满的关爱，那些勾勾叉叉，就像是他和孩子们之间独特的秘密暗号，记录着孩子们在学校的点点滴滴。

此刻，教室里刚刚结束一场关于孩子们未来出路的讨论。

家长们围坐在一起，每个人的眉头都皱得紧紧的，仿佛能夹死苍蝇，脸上写满了愁容。

村头的那条小路，一直是孩子们上学路上的“拦路虎”

。

一到下雨天，路面就变得泥泞不堪，到处都是深深浅浅的泥坑。

孩子们常常一脚深一脚浅地在泥沼里艰难前行，每走一步都要费好大的力气。

等到了学校，他们早已浑身沾满泥巴，头发上、衣服上、鞋子上，全是泥点子，活脱脱像从泥塘里钻出来的小泥猴。

“我说，这路再这么下去，咱孩子都快成泥娃娃啦！

天天这么遭罪，可咋整啊！”

一位身材微胖的家长忍不住抱怨道，脸上写满了无奈，重重地叹了口气，还轻轻摇了摇头。

“可不是嘛，昨天我家那小子回来，我还以为他去挖煤了呢！

全身黑不溜秋的，洗都洗不干净。”

另一位家长苦笑着附和，边说边无奈地耸了耸肩。

村里的农田，由于一直缺少新技术的“加持”

，产量始终上不去。

那些农作物就像总是考不及格的学生，蔫蔫的，没有一点精气神。

家庭经济难以改善，不少孩子都面临着辍学回家帮忙务农的困境。

还有那破旧的教室，每逢刮风下雨，状况就百出。

屋顶就像个破了洞的水缸，雨水“滴答滴答”

地直往下漏，教室里摆满了大大小小接雨水的盆子和桶，“叮叮当当”

地响个不停。

孩子们只能像受惊的小鹌鹑一样，挤在角落里上课，眼睛里满是对学习环境的无奈和对知识的渴望。

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