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第16章（第1页）

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告诉了人们一个严酷的事实‐‐中国落伍了‐‐落伍是要挨打的。

鸦片战争以来，西方列强在中华大地上横行霸道，以长矛大刀弓箭为基本兵器的清朝军队不堪一击，落后的农业与西方机器工业相去天壤；脆弱的民族工商业抵挡不住外来资本主义经济的逼人气势‐‐这是西方近代发达的科学技术以经济、军事力量的形式对近代中国的冲击。

不仅如此，西方科学技术还通过传教士等途径传入中国，给近代中国带来很大的冲击和影响。

西方科学技术知识的传入，早期是在明代中叶，西方传教士出于经济上和政治上的目的，以科学技术为诱饵，以图在中国立足。

传入的科学技术知识早期主要是天文、数学、地学、物理、兵器等，后来则涉及化学、进化论、医学、各种工程、工业技术等。

代表性的人物有利玛窦、汤若望、南怀仁、艾儒略，他们一度与当朝要员过从甚密，甚至得到封建皇帝的赏识。

在对待西方科学技术知识的态度上，有两种截然相反的观点。

一种是盲目排斥的态度。

皇帝、大臣们往往以天朝上国自居，妄自尊大，视西方科学为&ldo;奇技淫巧&rdo;，推行&ldo;海禁&rso;、&ldo;闭关锁国&rdo;政策。

杨光先主张&ldo;宁可使华夏无好历法，不可使华夏有洋人&rdo;。

&ldo;洋务运动&rdo;时期以醇亲王奕环、大学士倭仁、协办大学士李鸿藻为代表的&ldo;顽固派&rdo;认为：&ldo;立国之道尚礼义不尚权谋，根本之图在人心不在技艺&rdo;、&ldo;古今来未闻有侍术数而能起衰振1弱者&rdo;。

这些话反映了封建统治阶级的治国取向，具有代表性，发人深思。

当时朝野中确有一些人视西方科技为&ldo;邪术&rdo;，反对&ldo;西学&rdo;，甚至&ldo;一闻造铁路、电报则痛心疾首、群起阻难，至有以见洋人机器为公愤者&rdo;。

杨光行等人看到来华西人并非为了帮助中国人掌握西方技艺，而是别有所图，这有其正确的一面，但他们反对学习西方先进的科学技术知识，重礼教，轻技艺，认为靠中国之学术、纲常名教足以经世兴邦，这是十分守旧、腐朽的错误思想。

清政府在1723年至1840年间，几乎中止了接受西方科技知识的政策。

他们闭关自守，对我国科学技术和商品生产的发展造成了严重的影响。

在对待西方科学技术知识的态度上，比较开明的帝王、朝臣，进步的知识分子持接而纳之的态度。

清朝顺治、康熙二帝，刘西方科学技术知识很感兴趣。

顺治帝对德国人、传教士汤若望很器重，命他掌管钦天监。

康熙帝从西人学习自然科学知识，孜孜不倦，比利时人，传教士南怀仁就曾给康熙讲课。

南怀仁任钦天监监正，奉命监造观象仪器多种，&ldo;吴乱&rdo;时奉谕督制西洋大炮，大受嘉奖。

康熙亲自领导完成中国全图测绘，在他的支持下，1690至1721年编成《数理精蕴》这部介绍西方数学知识的百科全书，他亲政期间西方科技知识的传入最为活跃。

19世纪60年代，以奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，从维护封建专制统治出发，主张学习西方先进的武器装备和科学技术。

先是1《筹办夷务始末》，同治朝第47卷，第24页。

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建立近代新式军事工业，在意识到&ldo;必先富而后强&rdo;的情况下，又兴办了一些民用性企业。

除罗致一批科技人才外，还兴办新式学馆学堂，派人出洋留学，培养了一批近代科技人才，促进了近代科学技术的发展。

近代启蒙思想家、改良派的知识分子积极倡导学习西方先进的科学技术知识为我所用，早期龚自珍、魏源、林则徐等人就以忧国之情怀、爱国之热情，痛感当朝之腐败，中国之落后，力求改变&ldo;万马齐喑&rdo;的局面，&ldo;更法&rdo;、&ldo;变古&rdo;，&ldo;师夷之长技以制夷&rdo;。

冯桂芬、王韬、马建忠、薛福成、郑观应等人主张&ldo;采西学&rdo;、&ldo;制洋器&rdo;；废除科举制度，建立新式学堂，发展科学技术，开办近代工业商贸，康有为、严复等人看到&ldo;二百年来，西洋自测算格物之学大行，制作之精，实为亘古所未有&rdo;，又&ldo;加以电邮、气舟、铁辙三者&rdo;。

中国欲开民智，求富强，必须&ldo;用西洋之术&rdo;，&ldo;痛除八股而大讲西学&rdo;。

近代一批学有所长的知识分子不仅自己占有大量科学技术知识，而且积极翻译介绍西方科技著作，如徐寿、华衡芳、李善兰、严复等。

以上这些主张学习西方科技技术的帝王朝臣、启蒙思想家、改良派、进步知识分子，他们或出于维护封建经济的需要；或盲目照搬西方，主张&ldo;全盘西比&rdo;；或囿于&ldo;中体西用&rdo;；表现出这样那样的局限性。

但他们向西方学习，救国图强的精神是应该肯定的，客观上对中国科学技术的发展，教育的改革，人才的培养，工商业的发展起了积极的推动作用。

第四节科学技术与中国现代化建设20世纪中叶，是科学大变革的时代，人类在天体演化、生命起源，基本粒子三大科学前沿下不懈地探索，以原子能、计算机、半导体、宇航四项突破为代表，以微电子技术、新材料、新能源、生物工程、航天和海洋技术为基本内容的世界新技术革命席卷全球，对我国既是一种机遇，又是一种挑战。

中华人民共和国成立以后，我们发挥制度优势，重视科技开发和人才培养。

在基本粒子研究、生物工程研究、地质探矿研究、电子计算机研究、原子能利用、航空航天技术方面，都取得了可喜的成绩。

但从总体上说，我国科学技术还相对落后，与发达资本主义国家有相当大的差距。

这与我们底子薄、基础差、人口多和实践中的失误有关。

当前我们进行社会主义现代化建设、振兴中华民族，必须迎接挑战，抓住机会，在自力更生的基础上积极进行国际间的交流与合作，引进外国先进的科学技术，把科学技术，人才和教育放在首要位置，正视困难，承认差距，不甘落后，奋力追赶。

在科学技术领域，我们有值得骄傲的过去，也一定会有一个光辉灿烂的未来。

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