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第一章 天问（第1页）

“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”

叶小川轻叹一口气，放下手中的笔，望着眼前墨迹未干的几个字，不由陷入沉思。

学考古专业的他非常清楚，夏商周三朝的划分与文明程度，在中国历史乃是考古界都是很有争议的一件事，至于夏代以前的历史，由于没有文字记载，更是只存在于神话传说之中。

盘古、女娲、伏羲、祝融、共工、后羿、嫦娥、西王母这些上古神话传说中的人物，真的仅仅存在于神话之中吗？真的只是人们杜撰出来的吗？

虽然没有具体史料记载，但是叶小川相信一点，固然是神话，也会来源于现实，纵然是神话传说的人物也是有现实原形的。

因为《黄帝内经》曾有记载，“上古之人，春秋皆度百岁，而动作不衰”

。

“凡人都能活到一百岁，而动作并没有衰减”

，神秘的上古时期，究竟是怎样的一种盛况，而究竟是什么原因可以造成凡人都能活过百岁依旧可以动作敏捷，上古时期，难道真的存在先秦炼气士？

关于先秦炼气士的传说，虽然普通人只是当作神话传说来看待，但叶小川却是有几分相信的，因为叶小川本身就是一位国术高手。

叶小川父亲年轻时为国术爱好者，****时期收留过一位落魄的自称为南洪拳传人的国术大师。

这位南洪拳的国术大师当时已然双腿残疾，贫困潦倒，流落至燕京，被叶家收留后，在叶家一住就是八年，最终也是叶小川的父亲为其养老送终。

这位老拳师，感激叶小川父亲雪中送炭救济之恩，再加上叶小川父亲本身为国术爱好者，颇有资质，老拳师深感自己时日无多，不想一身所学就此断绝，于是在老拳师离世前两年，将自己一身所学倾囊相授，并留下一本无名书册。

叶小川父亲苦练十数年，虽然本身颇有资质，但由于习武已晚，已然过了习武的黄金时期，最终国术修为也只能小成，这也成为叶小川父亲的终生憾事。

叶小川出生后，其父将自己一生的遗憾和希望寄托在儿子身上，且叶小川本身的习武资质更胜其父，受父亲熏陶，叶小川五岁开始修习南洪拳，直到高三的时候，由于学业紧张，面对高考升学的压力，在叶小川母亲的强烈要求下，叶小川才终止修习国术。

十二年的国术修习，叶小川的国术造诣已然超过其父亲，达到了大成的境界。

叶小川长时间跟随父亲修习国术，已然耽误了本身的学习，虽然叶小川天资聪颖，高三一年更是玩了命的学习，但由于学习基础落下太多，高考时也只是堪堪摸上了一本线的门槛，这还是占了帝都学子录取分数线低的好处。

高考分数下来之后，叶小川的班主任，那位平常同学们眼里的“灭绝师太”

将叶小川叫到办公室，恨铁不成钢的将叶小川劈头盖脸的训斥了一顿。

“凭叶小川你的聪明，要是早点将时间放在学习上，而不是每天上课睡觉，恐怕清华、北大都能任你选。

现在你这样的分数高不成低不就，重点大学上不了，一本大学的好专业不能报，报二本大学又可惜，你说你以后怎么办？你的大学、你的专业怎么选？”

叶小川不好意思的吐吐舌头，心里却满是感激，这位同学们眼里的“灭绝师太”

，虽然平常上课、上自习都是一脸严肃、冷冰冰的样子，但却是学校里唯一没有放弃叶小川的老师，也是唯一关心叶小川学习成绩的老师。

在叶小川高一、高二时期，因为晚上修习国术，白天总是一副靡靡不振的样子，上课不是打瞌睡就是开小差，被校长、其他老师一直当作反面典型来教育，“做人莫学叶小川”

“少小不努力，长大叶小川”

“一颗老鼠屎”

都是当时学校对叶小川的评价，叶小川的父亲也成了往学校跑的最多的学生家长。

但是叶小川一直没有后悔过自己的选择，学习国术是自己的选择，也是自己的爱好。

一个好的大学也许可以帮助一个人更快的获得成功，毕业后找到一份不错的稳定的工作，有一份不错的收入，娶妻、生子、有房、有车，过上令人羡慕的生活，成为别人眼里的成功人士。

但别人眼里的成功，不一定是自己想要的成功。

房子、车子、票子也从来不是叶小川的追求。

叶小川曾经一遍遍的问自己，自己的追求究竟是什么呢？自己追寻的又是什么呢？

叶小川想到了那个《黄帝内经》中“春秋皆度百岁，而动作不衰”

的上古世界，要是自己可以回到那个传说中的上古世界，也许那里可以实现自己的追寻。

叶小川收回思绪，可惜这一切的缘由都无法向自己的班主任解释。

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