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第64章（第1页）

人类纵使都有黄蓉的聪明，欧阳锋依然会成为天下武功第一。

圣星人抛出去的不是砖，但引来的也不全是石头，这是值得欣慰的，参考这些数据可以得到人类的思维和第四维度宇宙是否匹配。

因为这次采集的人类思维标本是将来代表地球文明的华夏人类，而且还全部都是想像力极高的科幻迷，最具有人类思想的代表性和总结性。

下面是部分数据：

人类a：&ldo;哎，鱼目混珠，流于平庸也是科幻的一种危险啊，各位幻迷一定要坚持品位。

&rdo;

圣星人：&ldo;流于平庸？我可是看到好多你们所谓的科幻里可是粗口不断、情节涉黄的。

哪有分什么清高与平庸？对于上个层次或层级的文明来讲，下一个层次或层级的文明都是平等的。

天以万物为刍狗、圣人视众生为蝼蚁，就是说的这个道理。

皇帝落了难，该吃窝头也得吃，不吃就饿死。

就算那些所谓有品位的科幻是精神口粮吧，也许哪天真实的世界都没得吃了。

&rdo;

人类a：&ldo;天以万物为刍狗是指自然对万物是平等的。

更好笑的是后面那一句应该是你自己按的吧。

真是语文老师死的早啊，说话没有逻辑性胡拼乱凑也就算了，好歹别把典故用的如此贻笑大方。

&rdo;

圣星人：&ldo;天以万物为刍狗，这句话有很多种理解的。

这里只不过是引用一下。

一个汉字还有好多种解释了，一个英文单词还有好多种词意了。

你就听你们老师的吧。

老师再听老师的。

你的科幻算白看了。

一个科幻的世界尚且如此，现实的世界又会是什么样？人应该以宇宙万物为老师，不仅仅是三人行必有我师。

已知的不是绝对正确的，未知的更需要去探索和发现。

说的深了怕你不懂。

就说说人，你说&lso;什么都不知道&rso;（其实什么都知道）的婴儿可不可以当你的老师？&rdo;

人类a：&ldo;婴儿怎么能当成人的老师？&rdo;

圣星人：&ldo;能，人类科学家从婴儿的睡姿上都能发现什么姿态可以使人类更好的入睡。

你要非把一些道理局限于你的小学、中学、大学的老师，把科幻的道理局限于一些所谓的名科幻作家，那你就完了。

&rdo;

人类b：&ldo;《圣帝尊》实在不是科幻，奇幻、玄幻还差不多，而且写的不吸引人。

&rdo;

圣星人：&ldo;大乘佛法要吸引的也不是普通凡人，而是唐太宗和有望得金身正果的人。

四书五经对武夫和耕者也没有吸引力。

只能说你不是这个神话的目标客户，也许另有一本《九阴真经》对你有吸引力。

&rdo;

人类c：&ldo;强烈要求《圣帝尊》做镇吧神贴置顶！

太神了，我都笑抽了，文章内容有的好笑啊。

&rdo;

圣星人：&ldo;开心的内容占30。

毕竟是一个描写太阳系文明的宏大史诗篇章，让读者在漫长的阅读时间内提提神，不好么？知道美国为什么写不出这样的科幻来？因为他们&lso;历史&rso;不行，他们只能写未来。

他们也想这样写过去、现在、未来，但没有底蕴积累，白搭。

中国就应该有这样的科幻出现，没有创新和自己自主的东西，怎么行呢。

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