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第2章（第1页）

大队副书记的儿子就要去上大学了的消息就像风一样传遍了全村。

副书记的儿子顿时焕然一新，手上戴上了闪闪放光的手表，人称金手表，身上穿上了雪白的的确良衬衫，脚上是油光锃亮的皮鞋，一副典型的国家干部的派头。

但，他焕然一新的打扮还不及他手里那一叠雪白的表格让人羡慕，都说只要把这几张表格填写完毕他就可以带着这些表格上县上报道然后坐专车去上大学了。

这个在我们沟里人眼中简直算得上王子皇孙了的幸运儿举着这一叠表格满沟奔走，找相关的人签字、盖章、填写，身后拥着一大群孩子，全沟的人都出来了，在沟塄上地坎上的面孔一排排一堆堆的，个个都激动兴奋得像在燃烧，那各种各样无奇不有的羡慕、神往、吹捧的耸人听闻的溢美之词使得我感觉到一沟里什么也没有了，只有人们的口水子的汪洋大海在翻滚喧嚣、汹涌澎湃。

副书记的儿子把他手里那叠表格该填写的都填写好了，剩下的据说就该由他自己填写了。

但他自己哪会填写呢，人们都说他是完全看不起读书和读书人的，他几年学生生活对待学习文化知识，完全像他看大队小卖部一样，所以，他只是图名有初中文化而已，这些表可不是他会填的。

但是，他可不操心，有人等着为他代笔呢。

谁呢？我爹。

我爹在沟里被认为是真有文化的人，真正的高中毕业生。

时代被官方划分为解放前和解放后，我爹小学念的是解放前的私塾，中学读于解放后初期，那时候，推荐上大学是闻所未闻的，全靠真本事，爹是靠真功夫考上县立中学的，说是那一届我们公社才考上了他一个。

但是我爹不过是我们大队的民办教师。

爹这个身份决定了他就是为大队副书记的儿子的这叠表格代笔的人。

我听见人们都在说我爹的作用在这个时候体现出来了，我爹这样的人的作用也就在这个时候体现出来。

这天，都说今天就是副书记的儿子来找爹填写那些表格的时候了，爹早就做好了准备，穿着打扮一新，什么事也不干就坐在家里候着，仿佛这真是一个体现他的价值和意义的时刻到了。

听说副书记的儿子已经到院子外边了，爹连忙出去迎接，一副受宠若惊的样子，而副书记的儿子呢，一见爹就以当仁不让的、命令式的态度要爹给他填写那些表格。

看他们那副情景，让人不能不想到，副书记的儿子看不起读书和读书人，实在是有道理的。

没有必要写我们沟一沟人如何隆重地欢送副书记的儿子出沟去上大学、当&ldo;富人贵人&rdo;、&ldo;人上人&rdo;的盛景了。

我还记得面对这一幕情景，我甚至于产生了幻觉，看到书上所说的那种公路、铁路修进我们沟了，汽车、火车、飞机开进我们沟了，这一切都是在几秒钟之内出现的，在几秒钟之内举全国之力、全世界之力使之变为现实的，而它们的目的只有一个，就是把我们的副书记的儿子以最隆重的形式接出山去上当&ldo;人上人&rdo;，享受荣华富贵和对包括我在内的叫做农民的又没有&ldo;背膀子&rdo;和&ldo;后台&rdo;的人发号施令，我感到，为了使这一切成为现实，举国上下、全世界上下也没有谁考虑过像我这样的孩子、我的家庭那样的家庭的安危存亡，他们看也没有看到我们，想也想不到我们，我感觉到他们为修那铁路、公路、飞机坝把成吨成吨的钢筋混凝土那样的东西就直接浇到我身上来了，他们是明明看见我了的，也知道我是一个人和一个孩子，但是如此隆重地欢送我们大队副书记的儿子去当&ldo;人上人&rdo;是如此重要，把多少个我这样的埋于钢筋混凝土里面也是他们想都不会想的，只会当不管多少个我这样的也只不过是他们世界里的黄土而已。

不知为什么，面对这副幻景，我浑身竟如筛糠似的抖了起来。

不过，我们副书记的儿子却最终没能上成大学。

到了县上，他交了表格，叫他现场还要填写一份表格。

这就得叫他亲自执笔了，没人代劳。

可是，他在籍贯一栏里却堂而皇之地填上了他父亲的名字和职位，大概是他只记得他父亲和他父亲的职位的重要。

据说填这份表格多少相当于一个考试，再咋的也还是要考一考的，就是过场也得走一走，要经过五位评委的手，五位评委有四位都是来自县委各部门的官员，仅一位是县中学的语文老师，没想到这个县中学的语文老师却是个较真的人，人们所说的&ldo;一根筋&rdo;，他无论如何也不在同意这个不知籍贯为何意的学生去上大学的那个文件上签字，劝说无效，他甚至以辞去评委一职相威胁。

就这样，我们大队副书记的儿子大学没上成灰溜溜地回来了。

我们一沟人在替大队副书记的儿子惋惜之余都在说怪只怪在我们的副书记平时为人太老实，不求人，没有事先打通一些关节。

&ldo;这就是当老实人的过啊！

&rdo;我听见人们如是说。

我听见他们说，要是我们大队副书记不犯这个错误，&ldo;一个中学语文老师算球个啥？他敢说个不字？他说了不字又能起啥作用？&rdo;但是，我听见人们也说副书记和他儿子这回也不能说损失了什么，今年不成，明年可以再上，哪一个年都是他们的，只需要看和其他几个大队领导的儿子咋排队了。

他们说这一次真正受损失的是那位县中学语文老师。

他们说：&ldo;为啥呢？他这回突出了他个人。

一个中学语文老师算老几？叫他当评委只不过是走个过场，当个摆设，他却以为那四个评委是评委，他也是评委，也不想想人家四个都是县委这部门那部门的，是真正当官的，有权的！

县委的一个小办事员、跑腿的一个小指头也比他一个县中学的语文老师大得多！

他却一个人和四个有权有势的人的意见相左，与他们相左就是与他们作对，他会有好下场？&rdo;

我听见他们还说，这等于是这个中学语文老师把我们整个县委都得罪了，一来，官官相护，他得罪了那四个当官的评委，也就得罪了所有当官的，二来，我们大队副书记的儿子实际上已经通过了，所有当官的都点头了，就他一个中学老师不同意，这就是给各级领导，尤其是给县委领导难堪。

人们说：&ldo;这下子那个县中学语文老师完了，他没叫我们大队的副书记的儿子完了，却叫他自己完了，一辈子完了，要不了多久，就会一纸调令把他调到那个山沟沟里面去教书，一辈子回不了城了！

敢说这是最起码的！

&rdo;人们还说这个县中学语文老师不只是他一辈子完了，他一家人、他的儿女们的前程也完了：&ldo;他儿女将来要上大学中专不？但是，他儿女再有才，比他还有才，又上得了大学中专不？领导们会忘了他当年和他们唱反调的事？会有哪个领导给他批、给他签字？会有哪个领导给他点头？他儿女这一完了，又加上他在山沟里教书还一定要挨校长和管得着他的人的整，叫他生活下去都成问题，这叫他老婆都要和他离婚了，叫他好好一人家彻底完了！

&rdo;有人甚至说他会被弄得家破人亡。

&ldo;肯定会家破人亡！

人活一辈子啥都可以，就是不能得罪手头有权的人！

这种事例在现实中还少见吗？你看哪个得罪了有权的人最后有好下场的？&rdo;

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