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第35章（第2页）

前几天，因为要江曜教她发音，小乔中午一直泡在他家。

今天不练发音了，小乔还有点儿不习惯，当饭后江曜问小乔要不要去他那儿坐一坐，小乔很爽快地答应了。

到了家，江曜给小乔开了一瓶无糖酸奶，在江曜的注视下，小乔痛苦地喝了好几口。

她看见客厅里的架子鼓问江曜：&ldo;你也喜欢敲鼓啊？&rdo;小乔以前跟人学过一段时间的京韵大鼓，虽然两个鼓看上去就很不一样，都毕竟都叫鼓。

&ldo;也就随便玩玩。

&rdo;

&ldo;你能敲……&rdo;小乔看了眼江曜的手，马上噤了声。

&ldo;其实单手也行。

&rdo;

江曜见她想听，还真给她敲了一段：&ldo;好多天不敲了，有点儿手生。

你就随便听吧。

&rdo;

小乔听得入神，还没过瘾，江曜就停了：&ldo;这儿不太隔音，再敲，楼下老太太又该找我来了。

&rdo;

&ldo;那你平时怎么办？&rdo;

&ldo;还能怎么办？就不敲了呗。

&rdo;

小乔想起之前客厅墙上的吉他，问江曜吉他哪去了。

&ldo;墙上太潮，我放箱子里了。

&rdo;

&ldo;你平时都弹什么曲子？&rdo;

江曜没说，而是反问小乔喜欢什么。

小乔说了几个民谣吉他曲。

江曜心里靠了一声，他学的是古典吉他。

江曜学吉他，是沈教授的主意，沈教授生活的那个年代，会弹吉他的男孩子稍微平头整脸点就很受欢迎，为了提高儿子在女同学间的受欢迎程度，赢在起跑线上，沈教授特地给还上小学的儿子找了个吉他老师。

不过沈教授找老师的过程里，出了点差错，她那个年代受欢迎的是民谣吉他手，而她给江曜找了一个古典吉他的老师。

这位教古典吉他的老师极其看不上弹民谣吉他的，认为这群人完全没有任何技术可言，所谓的边弹边唱也破坏了吉他的灵魂。

如果单从吸引女孩儿来看，即使是现在，学古典吉他也并不是个经济实用的选择，耗时长而收效慢。

江曜的吉他老师和江曜自己先后证明了这一点。

江曜最终抛下偏见，向小乔的审美屈服，他打开手机查了下曲谱，曲子倒挺简单，但他目前的钱都有明确用处，未来几个月并没有买民谣吉他的预算，于是选择了沉默。

小乔小心翼翼地问：&ldo;你怎么不和父母一起住？&rdo;她想，江院长住的房子应该挺隔音的，可以每天敲架子鼓，也不怕扰民。

&ldo;这儿离着学校比较近。

&rdo;

确实是个不错的理由，小乔马上就被说服了。

江曜转换了话题，问小乔这学期选了几门课，考试有什么困难吗。

小乔不太愿意和江曜谈学业成绩，英语也就算了，总不能每门课都那样。

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