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第40章（第2页）

但是我现在明白了，她也是左右为难，既要担负起做母亲的责任，又要照顾我的情绪，怕背上后妈的恶名。

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&ldo;你长大了。

&rdo;柏春然对这个孩子有了更深一层的认识，起初在火车站的校车上，她就对这个不肯替林柏寒打掩护的女生有了印象，后来又在306宿舍遇到，她解释说自己真的是建筑系的，那有点手足无措的惊慌让柏春然觉得这个看起来镇定冷漠的小丫头也不过是外强中干。

后来柏寒住院，她也跟着跑前跑后的照顾，而且细致入微，虽然不像其他同学那么热情，但是却恰到好处，让柏春然对她刮目相看。

这个夜晚，从她悲伤却有条不紊的叙述中，柏春然又听出了这个孩子的坚强和执拗，也看到了她的成长。

作为一个教育工作者，她非常愿意看到学生的成长，无论这个人是不是自己的学生，她都觉得这是教育的成功，是国家的进步，是社会的幸事。

&ldo;少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。

&rdo;梁启超的这个观点柏春然还是非常推崇的，她一直认为青少年才是一个国家的栋梁。

&ldo;如果可以，我宁肯不要这样的长大。

&rdo;何书语的眼泪又流下来，拦腰抱住了柏春然。

柏春然轻轻地拍着她的背，安慰这个卸下坚强伪装的孩子，不管她平时怎么冷漠，怎么掩饰，如果在她妈妈面前还依然是个孩子。

306宿舍的几个人发现何书语今晚十点多了还没回来，不由得有些担心，虽然她们知道她在练琴，但是都会在九点半左右回来的，柏春然也不会让她练到太晚。

林柏寒拿起外套，对刚从外面回来的赵云说：&ldo;子龙，走，我们去看看，别出什么事。

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&ldo;等会，我们一起去，就你们俩也不安全。

&rdo;田可心也放下书站起来。

&ldo;好，那这样，从我们这到琴房有两条路，我们分开走，我跟子龙走一条，你们三个走一条，在琴房会和。

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&ldo;好的。

&rdo;几个人急匆匆穿上外套往琴房找去，在出宿舍楼的时候，林柏寒还不忘记跟宿管阿姨打招呼，让帮忙留门。

五个人分两路在琴房门前汇合，这一路都没看见何书语，琴房里也静悄悄的，不像有人在练琴。

林柏寒说：&ldo;我去小姨那儿问下。

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&ldo;等等!&rdo;赵云叫住柏寒，&ldo;里面亮着灯，应该有人。

&rdo;

柏寒这时也看见一丝灯光透过窗帘缝隙漏出来，但是里面静悄悄的，她突然担心起小姨来，几步奔过去推开了门，几个人先看见一个挺直的瘦削脊背，那是背对着门而立的柏春然，眼尖的赵云看见一双手环着柏春然的腰。

接着何书语的头从柏春然身侧探出来，看见她们，不好意思地松开手，擦了擦眼睛，说：&ldo;对不起，这么晚了，让你们担心了。

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